为深化青少年心理健康教育，构建家校社协同育人机制，3月7日，广安市青少年心理健康教育科普基地走进临溪小学，开展心理健康教育科普知识进校园活动。基地负责人彭松林携成员阮恒、何湘、周星霖为师生提供分层心理健康指导。
活动伊始，基地负责人彭松林阐述了本次活动目的，强调心理健康教育需秉持“精准预防、融合培育、协同守护”理念，通过专业指导与分层服务相结合的方式，帮助师生构建积极心理品质，号召教育工作者将心理育人思维融入教学实践。
面向教师群体，阮恒老师作《“精准预防-融合培育-协同守护”心理育人与找寻最稳定的自己》专题讲座。他结合当前学校心理育人工作难点，系统讲解“前置预防、融合培育、系统构建、发展导向”工作思维，通过现场示范呼吸放松法、情绪着陆技术等实用技巧，助力教师提升身心稳定性。
针对学生群体，何湘老师以《发展自身潜力、实现人生价值》为主题开展互动教学，通过情景模拟、小组讨论等趣味活动，引导学生认识自身优势，激发成长内驱力。
活动现场，彭松林为学生发放心理健康教育科普宣传手册，以生动图文普及心理健康知识，营造关注心理健康的校园氛围。
临溪小学校长表示，此次活动通过分层指导模式实现精准赋能，既有理论高度又具实践价值，为学校心理健康教育工作提供了专业支撑，期待与基地深化合作，共同守护青少年健康成长。彭松林强调，基地将持续推进心理健康教育进校园活动，为构建阳光校园生态贡献力量。
